Welcome to Our Site

We have just change our site to be more colorful. We try to add some categories to this sites for you. We really hope you will be more comfortable to read the posts.
We change the language into English now, but don't be afraid. We have put the translator in this site for you. So if you are Indonesian (or you're from other countries) and know nothing about English, you can use the translator. We guarantee you won't find any troubles with the words.

Just hit the posts and have fun!
Please feel free to drop your comments here.

Best Regards,
BangMuk
Sign up for PayPal and start accepting credit card payments instantly.
Showing posts with label JUNIOR HIGH. Show all posts
Showing posts with label JUNIOR HIGH. Show all posts

Friday, June 24, 2011

KALENDER AKADEMIK 2011-2012 (file in excel)

Kalender Akademik is a must for teachers. You can download the newest Kalender Akademik here.


For those who want to download Kalender Akademik 2011/2012, here is the link.

Saturday, May 28, 2011

How to Teach Math More Fun


Some people may say that teach Math is not easy. Some teachers may say that they can't bring the class more fun so it's no wonder that they're frustrated. A lot of students may say that they don's enjoy Math.

The main problem is that teachers teach the kids to do the worksheets. So the kids get bored easily.

But.....Fortunately, Here is the book to solve this problem.
The book is "Making Math More Fun".

This E-Book has many games contents. So, you can bring the class more fun and your kids will enjoy to learn Math.

Just check it out HERE 

or this page : Click Here!


Tuesday, August 17, 2010

Simple Present Tense

 Syarat penggunaan simple present ada dua:
1. Sesuatu yang benar sejak dulu, sekarang, dan kemudian
2. everyday activities atau habitual activities (kebiasaan;rutinitas)


Formula

Subject  +  tobe (is,am,are)

Note: digunakan jika subject diikuti oleh adjective atau noun.

          Is digunakan jika subject-nya singular yaitu he, she, it atau noun yang dapat digantikan dengan subject pronoun he, she atau it;

         Am jika subject-nya I

         Are jika subject-nya you, we, atau they.

Contoh:

   1. She is pretty
   2. The elephant is very big
   3. The girls are in the garden.
   4. Is she pretty?
   5. Is the elephant big?
   6. Are the girls in the garden?


     Nah, silahkan diperhatikan Subject yang di cetak tebal. Contoh no. 1 dan 2 menggunakan is karena subjectnya singular. sedangkan "the girls" merupakan plural jadi pake' are.


Formula

 Subject + Verb1 + Object + Modifier
 Ciri-ciri: biasanya menggunakan kata : everyday, every week, always, often, usually, sometimes, seldom, never, on (Mondays)

 Note: Kata kerja harus ditambah (-s / -es) jika Subjectnya singular (he, she, it)
        
Biar lebih mudah kata kerja yang harus ditambah "-es" adalah kata kerja yang   berakhiran dengan huruf “o, x, ch, y, th, s,  dan sh” .

Contoh:

Verb1                             Verb1 + es                               Meaning
 go                                        goes                                   pergi
 do                                       does                                   mengerjakan
 box                                      boxes                                 bertinju
 watch                                   watches                              menonton
 catch                                    catches                               menangkap
 study                                    studies                                belajar
 cry                                       cries                                    menangis
 fly                                        flies                                     terbang
 try                                        tries                                    mencoba
 press                                    presses                               menekan
 pass                                     passes                                 lulus
 smash                                  smashes                               memukul
 brush                                   brushes                                menggosok
 bath                                     bathes                                 mandi
 sooth                                   soothes                                menenangkan
 wash                                    washes                                mencuci
   
Contoh:

Example:

(+) She reads a magazine everyday.

(-) She doesn’t read magazine everyday.

(?)  Does she read a magazine everyday?


-        He never watches TV.

-        The train arrives at 9 a.m.

-        I read a novel everyday.

-        They visit their grandparents on Saturdays.



Negative Form

Bentuk negatif dari kalimat dalam Simple Present Tense dibuat dengan menambahkan kata bantu ‘do’ atau ‘does’ (tergantung dari subject kalimat)  dan not, seperti terlihat dalam formula berikut,

Subject + (does/do) + not + Verb1


Yes/No Questions

Yes/No Questions untuk Simple Present Tense dibuat juga dengan kata bantu does/do. Perhatikan formula berikut:

Does/Do + Subject + Verb1 + Object + Modifier?


Note: "Does" hanya digunakan untuk subject singular.



 Exercise

1. I (live / lives) in Malang.

2. You (look / looks) great.

3. Desi (love / loves) chocolate.

4. They (watch / watches) football match on Saturdays.

5. They (don't like / doesn't like) playing football.

6. She (don't eat / doesn't eat) her meals every morning.

7. (Do / Does) you like cooking?

8. (Do / Does) dogs like fish?

9. (Is / Are / Am) the boy your classmate?

10. (Is / Are / Am) your father a banker?




Kalau ada masalah silahkan tinggalkan pesan di comment. Dan juga harap maklum penyajiannya terbatas.


Source: swarabhaskara.com; Betty Azar:Understanding and Using English Grammar; www.autoenglish.org

Thursday, June 24, 2010

Telling Stories or Experiences for English Teachers

 For Junior and Senior High School

English teachers may get some difficulties when teaching listening materials. Most of the students don't enjoy to listen a story from a handbook that is read by teacher. Because they know that the story is from the book. It may be different if they listen to a story of the teacher's experience or their friends'. I believe that the students will have fun to learn and know others experiences. By telling one's experiences, the students' motivation will be higher.


The important thing before doing this activity is that the students have to know and understand about past tense (ex: I went .......).


Here are the steps of this activities that may take 2 meetings.




  • Share a story from your childhood/your experience (it is for sample)









  • Ask some questions orally to know students' understanding and don't forget to see students reaction about your story









  • Students write a childhood/an experience of their own for next lesson









  • Copy the stories for students to read









  • Students ask questions and make comments about the stories in groups (You can use a piece of paper at this section)



  • Administrasi Pendidikan

    Dalam dunia pendidikan administrasi pendidikan memiliki peran nomor wahid dalam rangka mencapai keteraturan dan kedinamisan. Selain itu juga untuk mewujudkan kelacaran dalam institusinya. Seperti yang kita ketahui bahwa apapun yang ada di dunia ini memerlukan aturan. Di dalam rumah saja memiliki aturan, apalagi di sekolahan. Dan perlu juga diketahui bahwa secara umum administrasi sudah terbentuk sejak jaman dahulu kala. Sebagai contoh adalah adanya “Taman Tergantung” pada zaman Babilonia.

    PENGERTIAN
        Administrasi pendidikan merupakan praktek dari administrasi secara umum dalam dunia pendidikan. Walter S. Monroe menjelaskan dalam bukunya “Encyclopedia of Educational Research” mengatakan:
        “Educational Administration is the direction, control and management affairs, including Business Administration, since all aspects of carried on for educational ends.”
        Jika diterjemahkan: administrasi pendidikan adalah pengarahan, control, dan pengelolaan dalam segala aspek termasuk administrasi pembiayaan selama semua aspek tersebut untuk tujuan pendidikan.
        Dalam lingkungan pendidikan administrasi pendidikan mencakup semua aspek kegiatan untuk mendayagunakan berbagai sumber (manusia, sarana dan prasarana, serta media pendidikan lainnya) secara optimal, relevan, efektif, dan efisien guna menunjang tercapainya tujuan pendidikan. (Kurikulum SPG 1976, Buku III D, 1976 : 101).
        Jadi perlu dipertegas bahwa administrasi pendidikan bukan hanya pekerjaan menulis di kantor.

    TUJUAN ADMINISTRASI PENDIDIKAN
        Tujuan administrasi pendidikan sangat berkaitan dengan tujuan pendidikan secara umum. Sedangkan pendidikan nasional di Indonesia sesuai dengan TAP MPR No. IV/MPR/1978 adalah untuk meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa, kecerdasan, ketrampilan, mempertinggi budi pekerti, memperkuat kepribadian dan mempertebal semangat kebangsaan agar dapat menumbuhkan manusia-manusia pembangunan untuk dirinya sendiri serta bersama-sama bertanggung jawab atas pembangunan Bangsa. (Hendyat Soetopo, 1987 : 11).
        Dari sini dapat kita pahami bahwa tujuan administrasi pendidikan adalah segala usaha kerjasama dalam mendayagunakan berbagai sumber baik manusia maupun non manusia agar dapat menjalankan proses secara teratur, efektif, dan efisien sebagai sarana mencapai tujuan pendidikan.

    RUANG LINGKUP ADMINISTRASI PENDIDIKAN
        Sebelum kita mengetahui ruang lingkup administrasi pendidikan, perlu diketahui bahwa administrasi pendidikan memiliki ruang lingkup yang lebih luas dari pada administrasi sekolah.
        Ruang lingkup administrasi pendidikan:
        1.    Administrasi dan organisasi kurikulum
        2.    Administrasi ketenagaan pendidikan
        3.    Administrasi siswa, mahasiswa, dan generasi muda
        4.    Administrasi sarana dan prasarana pendidikan
        5.    Administrasi pembiayaan pendidikan
        6.    Administrasi layanan khusus pendidikan
        7.    Administrasi kesekretariatan pendidikan
        8.    Administasi hubungan dengan masyarakat

    FUNGSI ADMINISTRASI PENDIDIKAN
        1.    Planning
            Menentukan kebutuhan, menentukan tujuan, strategi guna mencapai tujuan yang telah ditentukan, menyusun program, menentukan biaya, dan menentukan jadwal dan procedure kerja yang ditempuh.
        2.    Organising
            Meliputi pengelolaan personel, sarana dan prasarana, distribusi pengelolaan personel, distribusi tugas dan tanggung jawab yang memiliki fungsi
            a. mengidentifikasikan dan menggolongkan jenis-jenis tugas dan tanggung jawab
            b. Menentukan dan mendistribusikan tugas tanggung jawab dan kewenangan
            c. Merumuskan aturan-aturan dan hubungan kerja
        3.    Coordinating
            Stabilisator antar berbagai tugas, tanggung jawab, dan kewenangan untuk menjamin tercapainya relevansi dan efektifitas program kerja
        4.    Motivating
            Meningkatkan efisiensi proses dan efektifitas kerja sebagai respon dari penentuan dan distribusi tugas, tanggung jawab, dan kewenangan.
        5.    Controlling
            a. Mencegah terjadinya penyimpangan program kerja
            b. Membimbing guna meningkatkan kemampuan kerja
            c. Mendapatkan feedback tentang hasil pelaksanaan program kerja
            d. Mengukur seberapa jauh tujuan tercapai

    PRINSIP DASAR ADMINISTRASI PENDIDIKAN MODERN
        1.    Memprioritaskan tujuan di atas pertimbangan pribadi dan mekanisme organisasi
        2.    Pengorganisasian wewenang dan tanggung jawab
        3.    Penyesuaian tanggung jawab diberikan pada karakter personel
        4.    Pengenalan terhadap factor-faktor psikologis manusia
        5.    Relativitas dari nilai-nilai.

    Wednesday, February 25, 2009

    SMP TERPADU ABUL FAIDL





    Menanggapi tuntutan masyarakat dan seiring dengan pesatnya perkembangan globalisasi, Insya Allah dengan ridlo Allah, tahun ini akan dibuka SMP TERPADU ABUL FAIDL yang berada di lingkungan Ponpes Abul Faidl.

    SMP Terpadu ini akan memberikan pelajaran formal dan pelajaran pondok. Tapi jangan takut dulu! SMP ini masuk pada jam 7 pagi dan pulang pada jam 13.00 diiringi dengan sholat berjama'ah. Pada pagi hari selama 20 menit yaitu mulai pukul 7 hingga 7.20 akan di isi dengan kegiatan tadarus. Sedangkan sore hari akan di isi dengan kegiatan extrakurikuler. Jadi SMP Terpadu ini seperti SMP negeri atau swasta lain. Namun, di SMP Terpadu ini muatanya lebih lengkap.



    SMP ini memberikan fasilitas internet bagi siswanya, dan juga fasilitas lain. Sehingga baik siswa maupun pengajar dalam memperdalam pengetahuannya dengan menggunakan fasilitas-fasilitas ini. Dengan adanya pengajar dan ustadz-ustadz yang berpengalaman, kami sangat berharap sekolah ini akan berkembang pesat dan menjadi sekolah favorit.Sekolah ini juga menyediakan asrama siswa dan siswi bagi mereka yang beralamat jauh maupun dekat.

    Bagi anda orang tua ataupun siswa yang berminat dapat menghubungi dan mendapat informasi lebih lanjut di alamat SMP TERPADU ABUL FAIDL atau SMA TERPADU ABUL FAIDL Jl. Sunan Ampel No. 1 Bakalan Kec. Wonodadi Kab. Blitar. Telp (0342) 555724 atau 08813359629. Anda juga bisa langsung datang di Pondok Pesantren Abul Faidl dengan alamat di atas.


    Informasi lebih lanjut dan lebih lengkap akan saya lampirkan dalam edisi mendatang, Insya Allah.

    Twitter Delicious Facebook Digg Stumbleupon Favorites More